霍华德县高路学院
高路学院 始于1998年, and the focus of the program is the mission of remediation; and the main goal, 只要可能和适用, 是让学生回到他们家乡学校的最少限制环境. 我们非常自豪的是,我们能够保持全校学生30%的平均年回报率. 更好的是, 后续数据表明,高路学院的学生回到他们的家乡学校后,继续在主流课堂上取得成就并迎接挑战.
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下载手册
- (P) 301.483.8605
- 11840西市集
马里兰州富尔顿,20759
认识团队
乔丹·普,导演
乔丹·皮尤自2001年秋天以来一直在高路学院工作. Mr. 皮尤当了七年的高中教师, 担任教育主任14年,并于2022年7月晋升为高路学院主任. Mr. 他在弗吉尼亚大学获得英语文学学士学位,在约翰霍普金斯大学获得Hga010皇冠软件下载硕士学位.
玛莲娜·马什,副主任
玛琳娜·马什于2015年秋天开始在高路学院工作. 夫人. 马什担任了7年的语言病理学家,并于2022年晋升为高路学院副主任. 夫人. Marsh获得了南阿拉巴马大学的基础教育学士学位和传播科学硕士学位 & 来自西肯塔基大学的精神障碍.
我们的学生
学生被他们的学区推荐到霍华德县的高路学院. 我们的学生一般在3-12年级(7至21岁)。. 我们的学生群体在各个方面都面临着残疾, 包括特殊学习障碍, 非语言学习障碍, 言语及语言障碍, 听力和/或视力障碍, 自闭症谱系障碍, 添加/多动症, 智力障碍, 创伤性脑损伤, 其他健康损害, 情感障碍, 及多重残疾.
我们的工作人员
我们很荣幸能聘请有资质的Hga010皇冠软件下载教师, 接受危机干预培训的员工, 学校社工, 言语/语言治疗师, 职业治疗师, 获得物理治疗.
通过关注关键领域——学术, 行为修改, 支持服务, 以及过渡/生活规划服务-我们能够通过这些不同的教学方法满足所有学生的个性化需求. 通过与学生的IEP团队合作, 我们能够根据给定学生目前的表现水平选择最合适的学习模式, 社会功能, 运动协调, 以及在小组环境中学习的能力.
利用 四种具体的教学轮转, 对学生进行学术评估, 获得自我调节技能, 学习与地区一致的学术课程, 利用集成技术.